Debido a tantos trabajos y coincidiendo con el inicio de los exámenes; se
nos ha hecho un poco tarde para subir las preguntas de la salida al cine con
los niños del Colegio Cierva Peñafiel, pero...lo bueno siempre se hace esperar
y al final aquí las tenemos!!!
- ¿Qué
es la alfabetización audiovisual?
La
alfabetización audiovisual está considerada como un proceso a través del cual
la persona conoce los códigos que conforman el lenguaje de los medios
audiovisuales, entendiendo como código un sistema de signos y símbolos
determinados culturalmente.
La
persona que conoce este código es capaz de comprender y emitir mensajes.
La
alfabetización audiovisual consiste en dar a conocer el lenguaje de las
imágenes visuales y auditivas, cómo son producidas y cómo son recibidas por la
familia, la escuela y la sociedad, los cuales ejercen la función de mediadores.
- ¿Cómo
contempla la normativa actual la alfabetización audiovisual en Educación
Infantil?
Según el Currículum
oficial de la Región de Murcia referido a la Educación Infantil, en el
área de Lenguaje, comunicación y representación, el lenguaje
audiovisual y las tecnologías de la información y la comunicación
presentes en la vida infantil, requieren un tratamiento educativo
que, a partir del uso apropiado, inicie a los niños en la comprensión de
los mensajes audiovisuales y en su utilización adecuada.
·
- ¿La
alfabetización audiovisual implica sólo el trabajo con recursos
audiovisuales como el cine, la televisión y el video? ¿Estaría integrado
el concepto de TIC en su consideración educativa? ¿De qué modo?
La alfabetización visual no implica solo trabajar con
recursos audiovisuales como el cine, la televisión y el vídeo, puesto que de la
misma manera que leer un texto no significa solamente conocer las letras y las
palabras que lo forman, sino que también significa saber interpretar
significados y comprender el texto. Por otro lado podemos decir, que el
concepto de las TIC estaría integrado en la consideración educativa de la alfabetización
audiovisual ya que si enseñamos a nuestros alumnos un uso adecuado de las TICS,
éstos sabrán diferenciar la información que tiene calidad de la que no la
tiene, haciendo un análisis crítico de la misma así como convirtiendo la nueva
información en conocimiento
- Formula
brevemente una iniciativa educativa para trabajar la alfabetización
digital en Educación Infantil.
Podemos destacar que los niños tienen una gran habilidad para el dominio y
manejo de las nuevas tecnologías, por lo que cada vez podemos incluir tecnologías
en el aula de forma más fácil, siempre adecuadas y adaptadas a la edad y a los
contenidos que vamos a trabajar con nuestros alumnos.
Como ejemplo de iniciativa educativa para trabajar la alfabetización
digital en educación infantil podría ser una WebQuest, en ella podemos incluir los contenidos
a trabajar en la unidad didáctica que estamos viendo y con ella podremos
trabajar una presentación del tema; así como una serie de actividades
presentadas de forma lúdica y progresivas en nivel de dificultad, para
ofrecerles a los niños un aprendizaje significativo y motivador a la vez que
refuerzan los contenidos trabajados en clase.
